اتمام موجودی
گ؛ گفتمان مطالبه گری تخصصی
750,000 ریال
کشور نیاز به اصلاح دارد. اگر دغدغۀ اصلاح نبود، احتمالاً همه چیز تغییر می‌کرد؛ نه کتابی بود که شما آن را الآن ببینید، نه مایی که کتاب را تألیف کنیم و نه حتی شمایی که کتاب را بخرید و بخوانید! اما ما الآن در دوران «پسادغدغۀ اصلاح» زندگی می‌کنیم! فرایند اصلاح، متوقف است بر وجود «اصلاح‌گران»! اصلاح‌گرانی که محتوا و روش اصلاح را بشناسند، امید به اصلاح داشته باشند، احساس بدهکاری‌شان بر طلبکاری‌شان بچربد و اهلِ هزینه‌دادن باشند. این کتاب محتوا و روش را به شما معرفی می‌کند، کمی هم گرد امیدواری می‌پراکند! اما برای ویژگی‌های دیگر نسخه‌ای ندارد! «مسئله‌محوری»، «کنشگری خلاق»، «تمرکز بر مسئله و پیگیری آن»، «اجتماعی‌شدن»، «نزدیک‌شدن به مسائلِ مرتبط‌تر با عامه» و «جبهه شدن»، کلیدواژه‌هایی است که ما را در هر کجا و هر زمان که باشیم به یکدیگر وصل خواهد کرد. مجموعۀ پنج‌جلدی کنشگر – و این کتاب که جلد چهارم از این مجموعه است- برای تبیین همین کلیدواژه‌ها تألیف شده است؛ لذا اگر این کلمات الآن برایتان مبهم‌اند، نگران نباشید! کتاب را بخوانید!
ناموجود
محصولات مرتبط
سپیدار؛ تاریخ شفاهی بسیج دانشجویی دانشگاه تهران (جلد8)
این کتاب تلاشی است برای روایت ابعاد گوناگون کیفیت حضور و نقش‌آفرینی‌های بسیج دانشجویی دانشگاه تهران و بیان تاریخی آنچه بر بسیج دانشجویی و دانشگاه تهران گذشته است. اگرچه در خلال روایت‌های کتاب، به مسائل مختلفی از قبیل تحولات صورت گرفته در سایر تشکل‌های فعال در دانشگاه تهران، تفاوت‌های رویکردی مسئولین دانشگاه تهران در دوره‌های زمانی مختلف، ارتباط مسائل دانشگاه و رخدادهای دانشجویی با فضای عینی سیاسی‌اجتماعی کشور نیز پرداخته شده، ولی مسئلۀ اصلی این کتاب مروری بر وضعیت بسیج دانشجویی در دانشگاه تهران و روایت تطورات این تشکل دانشجویی است؛ تا بتوان درمورد ایدۀ بسیج دانشجویی، رسالتی که توسط حضرت امام خمینی (ره) بر عهده‌اش گذاشته شده و روندی که طی کرده است، نگاهی آسیب‌شناسانه پیدا کرد.
حصول این نتیجه جز با بررسی دقیق و موشکافانۀ روند‌های حاکم بر بسیج دانشجویی دانشگاه تهران، از تأسیس تاکنون، میسر نخواهد شد و یکی از بهترین شیوه‌ها برای این بررسی موشکافانه، تدوین تاریخ شفاهی این مجموعۀ انسانی است. از مسیر تاریخ شفاهی است که می‌توان به آداب، سنت‌های نهادینه شده، نوع نیروی انسانی فعال، کنش‌ها و واکنش‌ها به مسائل روز انقلاب اسلامی، ساختارها و رویه‌ها و نهادسازی و اثرات این تشکل بر دانشگاه و مسیر انقلاب اسلامی پی برد و نهایتاً با نگاهی واقع‌بینانه به این مجموعۀ انسانی نگریست و ذاتیات و عوارض این مجموعه را شناخت و درصدد اصلاح این تشکل برآمد.
چپ و راست
تا پیش از انقلاب کبیر فرانسه، مردمان سراسر جهان از واژه¬های چپ و راست صرفاً برای بیان جهت¬های مخالف استفاده می¬کردند. انقلاب فرانسه به این دوگانة متخالف معنایی سیاسی داد و این اصطلاحات را به بنیادی¬ترین عناوین دسته بندی سیاسی تبدیل کرد. در این کتاب، تاریخ پیدایش این دسته بندی و تحولات بعدی آنها در زادگاه اصلی¬اش یعنی مغرب زمین مورد اشاره قرار می¬گیرد. تحولاتی که در نهایت امر، با تهی کردن این دو واژه از معنای نخستین و انحلال آنها در کلیتی فراگیر صحنة سیاسی غرب را به وضعیت فعلی آن رهنمون کرد.
ترقی و توسعه
در بسیاری از محافل و مطبوعات سخن از آن می¬رود که ما در عصر توسعه زندگی می¬کنیم و باید هوشیار باشیم که از قطار توسعه باز نمانیم. اما این قطار اساساً از کی به راه افتاده و مبدأ و مقصد آن کجاست؟ وقتی از توسعه سخن می¬گوییم، مشخصاً از چه سخن می¬گوییم؟ آیا معنا لفظی توسعه که همانا وسعت بخشی و گسترش امکانات است به تنهایی گویای عمق مفهوم نظری آن هست؟ اینها بخشی از سؤالاتی است که مطالعة این کتاب می¬تواند پاسخی مناسب برای آنها فراهم کند.
سپیدار؛ تاریخ شفاهی بسیج دانشجویی دانشگاه تهران (جلد2)
این کتاب تلاشی است برای روایت ابعاد گوناگون کیفیت حضور و نقش‌آفرینی‌های بسیج دانشجویی دانشگاه تهران و بیان تاریخی آنچه بر بسیج دانشجویی و دانشگاه تهران گذشته است. اگرچه در خلال روایت‌های کتاب، به مسائل مختلفی از قبیل تحولات صورت گرفته در سایر تشکل‌های فعال در دانشگاه تهران، تفاوت‌های رویکردی مسئولین دانشگاه تهران در دوره‌های زمانی مختلف، ارتباط مسائل دانشگاه و رخدادهای دانشجویی با فضای عینی سیاسی‌اجتماعی کشور نیز پرداخته شده، ولی مسئلۀ اصلی این کتاب مروری بر وضعیت بسیج دانشجویی در دانشگاه تهران و روایت تطورات این تشکل دانشجویی است؛ تا بتوان درمورد ایدۀ بسیج دانشجویی، رسالتی که توسط حضرت امام خمینی (ره) بر عهده‌اش گذاشته شده و روندی که طی کرده است، نگاهی آسیب‌شناسانه پیدا کرد.
حصول این نتیجه جز با بررسی دقیق و موشکافانۀ روند‌های حاکم بر بسیج دانشجویی دانشگاه تهران، از تأسیس تاکنون، میسر نخواهد شد و یکی از بهترین شیوه‌ها برای این بررسی موشکافانه، تدوین تاریخ شفاهی این مجموعۀ انسانی است. از مسیر تاریخ شفاهی است که می‌توان به آداب، سنت‌های نهادینه شده، نوع نیروی انسانی فعال، کنش‌ها و واکنش‌ها به مسائل روز انقلاب اسلامی، ساختارها و رویه‌ها و نهادسازی و اثرات این تشکل بر دانشگاه و مسیر انقلاب اسلامی پی برد و نهایتاً با نگاهی واقع‌بینانه به این مجموعۀ انسانی نگریست و ذاتیات و عوارض این مجموعه را شناخت و درصدد اصلاح این تشکل برآمد.
ک؛ کارویژه جریان دانشجویی در چهل سالگی انقلاب اسلامی
کشور نیاز به اصلاح دارد. اگر دغدغۀ اصلاح نبود، احتمالاً همه چیز تغییر می‌کرد؛ نه کتابی بود که شما آن را الآن ببینید، نه مایی که کتاب را تألیف کنیم و نه حتی شمایی که کتاب را بخرید و بخوانید! اما ما الآن در دوران «پسادغدغۀ اصلاح» زندگی می‌کنیم!
فرایند اصلاح، متوقف است بر وجود «اصلاح‌گران»! اصلاح‌گرانی که محتوا و روش اصلاح را بشناسند، امید به اصلاح داشته باشند، احساس بدهکاری‌شان بر طلبکاری‌شان بچربد و اهلِ هزینه‌دادن باشند. این کتاب محتوا و روش را به شما معرفی می‌کند، کمی هم گرد امیدواری می‌پراکند! اما برای ویژگی‌های دیگر نسخه‌ای ندارد!
«مسئله‌محوری»، «کنشگری خلاق»، «تمرکز بر مسئله و پیگیری آن»، «اجتماعی‌شدن»، «نزدیک‌شدن به مسائلِ مرتبط‌تر با عامه» و «جبهه شدن»، کلیدواژه‌هایی است که ما را در هر کجا و هر زمان که باشیم به یکدیگر وصل خواهد کرد. مجموعۀ پنج‌جلدی کنشگر - و این کتاب که جلد اول از این مجموعه است- برای تبیین همین کلیدواژه‌ها تألیف شده است؛ لذا اگر این کلمات الآن برایتان مبهم‌اند، نگران نباشید! کتاب را بخوانید!
سپیدار؛ تاریخ شفاهی بسیج دانشجویی دانشگاه تهران (جلد6)
این کتاب تلاشی است برای روایت ابعاد گوناگون کیفیت حضور و نقش‌آفرینی‌های بسیج دانشجویی دانشگاه تهران و بیان تاریخی آنچه بر بسیج دانشجویی و دانشگاه تهران گذشته است. اگرچه در خلال روایت‌های کتاب، به مسائل مختلفی از قبیل تحولات صورت گرفته در سایر تشکل‌های فعال در دانشگاه تهران، تفاوت‌های رویکردی مسئولین دانشگاه تهران در دوره‌های زمانی مختلف، ارتباط مسائل دانشگاه و رخدادهای دانشجویی با فضای عینی سیاسی‌اجتماعی کشور نیز پرداخته شده، ولی مسئلۀ اصلی این کتاب مروری بر وضعیت بسیج دانشجویی در دانشگاه تهران و روایت تطورات این تشکل دانشجویی است؛ تا بتوان درمورد ایدۀ بسیج دانشجویی، رسالتی که توسط حضرت امام خمینی (ره) بر عهده‌اش گذاشته شده و روندی که طی کرده است، نگاهی آسیب‌شناسانه پیدا کرد.
حصول این نتیجه جز با بررسی دقیق و موشکافانۀ روند‌های حاکم بر بسیج دانشجویی دانشگاه تهران، از تأسیس تاکنون، میسر نخواهد شد و یکی از بهترین شیوه‌ها برای این بررسی موشکافانه، تدوین تاریخ شفاهی این مجموعۀ انسانی است. از مسیر تاریخ شفاهی است که می‌توان به آداب، سنت‌های نهادینه شده، نوع نیروی انسانی فعال، کنش‌ها و واکنش‌ها به مسائل روز انقلاب اسلامی، ساختارها و رویه‌ها و نهادسازی و اثرات این تشکل بر دانشگاه و مسیر انقلاب اسلامی پی برد و نهایتاً با نگاهی واقع‌بینانه به این مجموعۀ انسانی نگریست و ذاتیات و عوارض این مجموعه را شناخت و درصدد اصلاح این تشکل برآمد.
سپیدار؛ تاریخ شفاهی بسیج دانشجویی دانشگاه تهران (جلد5)
این کتاب تلاشی است برای روایت ابعاد گوناگون کیفیت حضور و نقش‌آفرینی‌های بسیج دانشجویی دانشگاه تهران و بیان تاریخی آنچه بر بسیج دانشجویی و دانشگاه تهران گذشته است. اگرچه در خلال روایت‌های کتاب، به مسائل مختلفی از قبیل تحولات صورت گرفته در سایر تشکل‌های فعال در دانشگاه تهران، تفاوت‌های رویکردی مسئولین دانشگاه تهران در دوره‌های زمانی مختلف، ارتباط مسائل دانشگاه و رخدادهای دانشجویی با فضای عینی سیاسی‌اجتماعی کشور نیز پرداخته شده، ولی مسئلۀ اصلی این کتاب مروری بر وضعیت بسیج دانشجویی در دانشگاه تهران و روایت تطورات این تشکل دانشجویی است؛ تا بتوان درمورد ایدۀ بسیج دانشجویی، رسالتی که توسط حضرت امام خمینی (ره) بر عهده‌اش گذاشته شده و روندی که طی کرده است، نگاهی آسیب‌شناسانه پیدا کرد.
حصول این نتیجه جز با بررسی دقیق و موشکافانۀ روند‌های حاکم بر بسیج دانشجویی دانشگاه تهران، از تأسیس تاکنون، میسر نخواهد شد و یکی از بهترین شیوه‌ها برای این بررسی موشکافانه، تدوین تاریخ شفاهی این مجموعۀ انسانی است. از مسیر تاریخ شفاهی است که می‌توان به آداب، سنت‌های نهادینه شده، نوع نیروی انسانی فعال، کنش‌ها و واکنش‌ها به مسائل روز انقلاب اسلامی، ساختارها و رویه‌ها و نهادسازی و اثرات این تشکل بر دانشگاه و مسیر انقلاب اسلامی پی برد و نهایتاً با نگاهی واقع‌بینانه به این مجموعۀ انسانی نگریست و ذاتیات و عوارض این مجموعه را شناخت و درصدد اصلاح این تشکل برآمد.
راهنمای مفاهیم اقتصادی (مفاهیم کاربردی)
یکی از مهم‌ترین دغدغه‌ها در سطح علوم انسانی در ایران معاصر هماره این بوده است که مفاهیم بنیادی در حوزه‌های مختلف علمی چگونه شکل گرفته و از چه مفاد محتوایی برخوردار هستند. به عبارت دیگر فقر محتوایی در خصوص مفاهیم بنیادینِ رشته‌های مختلف علوم انسانی در بین حتی منسوبین آن رشته به شدت به چشم می‌خورد. در واقع این‌گونه به نظر می‌رسد که غفلت از حاقّ مفاهیم رشته‌های مختلف علوم انسانی در ایران امروز یکی از علل معضله‌ی اصلی شناسایی‌شده است. از این منظر مفاهیم اصلی هر رشته‌ی علمی و ارتباط‌شان با هم، با مبانی تمدن جدید و…، تاروپود اندیشگی آن رشته هستند که وقتی مورد بی‌مهری واقع می‌شوند، فرآیند و نمای اندیشه پردازی‌ها در آن رشته به شدت مغشوش و آشفته از آب درمی‌آید. اما راه چاره چیست؟ ایده‌ی کتاب حاضر در پانویس سیاهه‌ی این ایده‌ها شکل گرفته است تا بتواند سهمی در حل معضله‌ی علمی ایران معاصر داشته باشد.
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.